การวิเคราะห์องค์กร SWOT วัดอมรินทราราม

การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก ภายในของโรงเรียนวัดอมรินทราราม  (SWOT)

โรงเรียนวัดอมรินทราม (สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร)

          ตั้งอยู่เลขที่ 566/1 ถ.อรุณอมรินทร์ แขวงศิริราช เขตบางกอกน้อย กรุงเทพ ฯ 10700

วิสัยทัศน์

          ภายใน พ.ศ. 2562 โรงเรียนวัดอมรินทราราม  มุ่งเน้นวิชาการ ก้าวทันเทคโนโลยี  มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล  บนพื้นฐานคุณธรรมจริยธรรมและความเป็นไทย  น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

พันธกิจ

          1.  จัดกระบวนการเรียนรู้  ให้ผู้เรียนมีความรู้  ความสามารถตามมาตรฐานสากล  มีทักษะการใช้
               เทคโนโลยีที่ทันสมัยและเหมาะสม  สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการอย่างยั่งยืน

          2.  ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม  จริยธรรมและความเป็นไทย นำความรู้และค่านิยมหลัก 12 ประการ

               น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง  สู่การดำรงชีวิต
          3.  พัฒนาระบบบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ  โดยยึดหลักการบริหารใช้โรงเรียนเป็นพื้นฐานและ
               การมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย

          4.  ส่งเสริมพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา  ให้มีความรู้  ความสามารถตามาตรฐาน
               วิชาชีพ

          5.  พัฒนาโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ และประสานความร่วมมือ ระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน
               และสร้างเครือข่าย เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ

         

ประเด็นยุทธศาสตร์      

          1.  พัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล มีทักษะการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย สู่ความเป็น
               เลิศทางวิชาการ

          2.  พัฒนานักเรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี โดยนำ     ความรู้ ค่านิยมหลัก 12 ประการและน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง    

          3.  พัฒนาระบบบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ  โดยยึดหลักการบริหารใช้โรงเรียนเป็นฐานและการ
               มีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย

          4.  ส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้  ความสามารถตามมาตรฐาน
               วิชาชีพ

          5.  พัฒนาโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ และประสานความร่วมมือ ระหว่างผู้มีส่วนได้เสียทุกฝ่าย
               ตลอดจนสร้างเครือข่ายเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ

เป้าประสงค์

          1.  นักเรียนมีความรู้  ความสามารถตามมาตรฐานสากล  มีทักษะการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยและ
               เหมาะสม  สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการอย่างยั่งยืน

          2.  นักเรียนมีทักษะชีวิต  มีคุณธรรม  จริยธรรม มีความเป็นไทย  นำความรู้และค่านิยมหลักของ

              คนไทย 12 ประการ น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การดำรงชีวิต 

          3.  ครูและบุคลากรทางการศึกษา  มีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานวิชาชีพ

          4.  โรงเรียนมีระบบบริหารการจัดการด้วยระบบคุณภาพ  โดยยึดหลักงานบริหารใช้โรงเรียนเป็นฐาน 
               และมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย

          5.  โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้  และประสานความร่วมมือ ระหว่างบ้าน  ชุมชน  และโรงเรียน 
               ตลอดจนสร้างเครือข่ายเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ

กลยุทธ์การจัดการศึกษา

     1.) กลยุทธ์ระดับสถานศึกษา

          1.  พัฒนาหลักสูตรให้มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลและอาเซียน

          2.  พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และความเป็นไทย

          3.  พัฒนาระบบการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพยึดหลักการมีส่วนร่วม

          4.  พัฒนาครูและบุคลากรให้มีคุณภาพตามสมรรถนะตรงตามสายงาน  และมีวัฒนธรรมการทำงาน
               ที่มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์

          5. พัฒนาโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้

     2.) กลยุทธ์ระดับกลุ่มงาน

          1.  พัฒนาหลักสูตรตามแนวปฏิรูปการศึกษา  มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลและอาเซียน

          2.  สนับสนุนกิจกรรมลดเวลาเรียน  เพิ่มเวลารู้ตามหลักองค์  4  แห่งการเรียนรู้

          3.  ปลูกฝังให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม  มีความเป็นไทย มีอัตลักษณ์และคุณลักษณะอันพึง                ประสงค์

          4.  ปลูกฝังค่านิยมหลัก  12  ประการ

          5.  ส่งเสริมให้นักเรียนน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดำรงชีวิต

          6.  ส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ทั้งในและนอกโรงเรียน  โดยใช้สื่อเทคโนโลยี นวัตกรรมที่ทันสมัย

          7.  พัฒนาระบบบริหารด้วยระบบคุณภาพโดยยึดหลักการมีส่วนร่วม

          8.  พัฒนาระบบสารสนเทศของโรงเรียนให้สอดคล้องกับทิศทางการปฏิรูปการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ
               และยั่งยืน

          9.  พัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา  เพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้

          10. สนับสนุนให้บุคลากรพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ  เทคโนโลยี  และการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการ
                สื่อสาร

          11. สร้างขวัญกำลังใจให้กับครูและบุคลากรภายในสถานศึกษา

          12. ส่งเสริมและสนับสนุนนักเรียนในด้านทักษะทางวิชาการ

          13. ส่งเสริมและสนับสนุนนักเรียนในการใช้ทักษะภาษาอังกฤษในการเรียนรู้  เพื่อนำไปใช้ใน
                ชีวิตประจำวัน

การวิเคราะห์ศักยภาพของโรงเรียนวัดอมรินทราราม ทั้งปัจจัยภายนอกและปัจจัยภายใน

ได้วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก  โดยพิจารณาด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ  วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในด้าน ผลผลิตและการให้บริการ  บุคลากร  ประสิทธิภาพทางการเงิน  วัสดุอุปกรณ์  และการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศภายในโรงเรียนวัดอมรินทราราม  มีรายละเอียดดังนี้

วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก ภายในของโรงเรียน  (SWOT)

จุดแข็ง  (S) 1.  ครูและเจ้าหน้าที่รุ่นใหม่ มีความรู้  ความสามารถใน     การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนได้       อย่างมีประสิทธิภาพ 2.  โรงเรียนสนับสนุนให้ครูและเจ้าหน้าที่มีการพัฒนาตนเอง     อยู่อย่างสม่ำเสมออย่างรอบด้าน โดยเฉพาะด้านเทคโนโลยี     สารสนเทศ 3.  มีการจัดสรรงบประมาณเพียงพอต่อการการบริหารจัดการ      เทคโนโลยีสารสนเทศภายในโรงเรียน

จุดอ่อน (W) 1.  โรงเรียนขาดอัตรากำลังเจ้าหน้าที่ที่มีความรู้     ความชำนาญ เฉพาะทาง  ได้แก่  เจ้าหน้าที่ด้าน     การบริหารจัดการ     เทคโนโลยีสารสนเทศ 2.  สถานที่และแหล่งการเรียนรู้ที่เป็นสื่อสารสนเทศ อุปกรณ์     โสตทัศนูปกรณ์ภายในโรงเรียนมีจำกัด  ทำให้ไม่เอื้อต่อ     การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 3.  อุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์บางชิ้นที่มีอายุการใช้งานก่อน     ปีการศึกษา 2554 มีประสิทธิภาพต่ำเมื่อต้องใช้งานกับ      โปรแกรมใหม่ๆ ในปัจจุบัน เครื่องมือบางส่วนใช้ประโยชน์      ได้ไม่เต็มประสิทธิภาพ  และระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต      มีประสิทธิภาพต่ำ 4.  ครูและบุคลากรส่วนมากในโรงเรียนขาดความชำนาญใน     การใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ 5.  การใช้เทคโนโลยีและสาธารณูปโภคของโรงเรียนมีผลต่อ     ค่าใช้จ่ายที่สูงขึ้นกับทางโรงเรียน

โอกาส (O) 1.  มีกลุ่มเครือข่ายโรงเรียน ระดับเขตพื้นที่ สพป.        ประสานงานแลกเปลี่ยนทั้งด้านการจัดการบริหาร     เทคโนโลยีสารเสนเทศ 2.  ได้รับการสนับสนุนด้านงบประมาณ และการจัดการอบรม     ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศจาก สพฐ.

อุปสรรค  (T) 1.  นโยบายรัฐบาลมีการเปลี่ยนแปลงบ่อย ทำให้      การดำเนินการด้าน ICT ติดขัด

วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก ภายในของโรงเรียน

ด้านโอกาส  จากสภาพแวดล้อมภายนอกโรงเรียนวัดอมรินทราราม มีกลุ่มโรงเรียนเครือข่ายการเรียนรู้  ทั้งองค์กรขององค์กรการศึกษา ระดับเขตพื้นที่ สพป.กทม. ทำให้เกิดการ ประสานงานแลกเปลี่ยนทั้งด้านการจัดการบริหารเทคโนโลยีสารเสนเทศ เพื่อเป็นประโยชน์ในการพัฒนาระบบการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศภายในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ซึ่งหน่วยงานภายนอกและต้นสังกัดให้การสนับสนุนบุคลากร ในการพัฒนาศักยภาพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ มีการจัดการอบรมเชิงปฏิบัติในด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสอนอยู่เสมอ

          ด้านอุปสรรค  นโยบายรัฐบาลมีการเปลี่ยนแปลงบ่อย ทำให้การดำเนินการด้าน ICT ติดขัด

          ด้านจุดแข็ง   โรงเรียนสนับสนุนให้ครูและเจ้าหน้าที่มีการพัฒนาตนเองอยู่สม่ำเสมอ โดยเฉพาะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ทำให้ครูและเจ้าหน้าที่มีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเพิ่มประสิทธิภาพทางการเรียนให้ดีมากยิ่งขึ้น มีความรับผิดชอบ มุ่งมั่น เสียสละในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย มีการจัดสรรงบประมาณเพียงพอต่อการการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศภายในโรงเรียน

          ด้านจุดอ่อน   โรงเรียนขาดอัตรากำลังเจ้าหน้าที่ที่มีความรู้ ความชำนาญ เฉพาะทาง  ได้แก่ เจ้าหน้าที่ด้านการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ ปัจจุบันผู้ที่ดูแลการบริหารจัดการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศคือครูผู้สอนวิชาคอมพิวเตอร์ เนื่องจากครูมีภาระหน้าที่สอน จึงทำให้ไม่สามารถดูแลและพัฒนาการบริหารจัดการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพได้ดีเท่าที่ควร นอกจากนี้อุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์บางชิ้นมีอายุการใช้งานก่อนปีการศึกษา 2554 มีประสิทธิภาพต่ำเมื่อต้องใช้งานกับโปรแกรมใหม่ๆ ในปัจจุบัน เครื่องมือบางส่วนใช้ประโยชน์ได้ไม่เต็มประสิทธิภาพ  ระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตมีประสิทธิภาพต่ำ สถานที่และแหล่งการเรียนรู้ภายในโรงเรียนมีจำกัด ห้องปฏิบัติการไม่เพียงพอสำหรับการเรียนการสอนในบางรายวิชา ครูและเจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่ในโรงเรียนขาดความชำนาญในการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ  การใช้เทคโนโลยีและสาธารณูปโภคของโรงเรียนมีผลต่อค่าใช้จ่ายที่สูงขึ้นกับทางโรงเรียน

จัดทำโดย

นายดนุพล  นิโอ๊ะ                   รหัสนิสิต 6014650644

นางสาวกัญญาวีร์  เทียนขุน        รหัสนิสิต 6014651535

นางสาวนิศาชล  มิ่มกระโทก        รหัสนิสิต 6014651594

นางสาวโรสนี  เฉลิม                รหัสนิสิต 6014651641

สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

งานกลุ่ม

การวิเคราะห์องค์กร  ด้านเทคโนโลยี SWOT    >>คลิ๊กที่นี่<<
โครงการกลุ่ม     >>คลิ๊กที่นี่<<
แปลบทความอังกฤษ  >>คลิ๊กที่นี่<<